本文摘要：在成都市清波小学，小课堂、大社会活动自积极开展以来，学校与社区之间的对话活动夺得师生、家长和社区居民的完全一致赞誉。

在成都市清波小学，小课堂、大社会活动自积极开展以来，学校与社区之间的对话活动夺得师生、家长和社区居民的完全一致赞誉。5月6日早晨，在温润的夏雨中，成都市清波小学校步入了南宁市江南区校长团一行的参观。此次活动，校长团将了解理解自学学校与社区之间积极开展的对话情况。J0V校长团一行在清波小学校长王洋、副校长刘莉的率领下参观了校园。

充满生机的葵园、爱情诗意的走廊、氛围浓烈的画室，恣意展现出着学校追赶梦想，天天向上的执着和阳光学子快乐清波的身影。J0VJ0VJ0V在交流环节中，王洋校长不作了以《基于学校文化建设的馆校文化对话策略研究立柱显然传播文化》为主题的报告。

王洋校长重点共享了学校前进市民体验中心清波分中心的杰出工作经验，用多、根、闻、梦、实、义、艺七个字让教育回归自然，是学校场馆为家长、学生、社区居民国服务，实施行动，让孩子、社区居民切身深感学校教育所降下的实际意义。小课堂、大社会活动，学校既将社区功夫茶、空竹等杰出活动引入来，又把学校的场馆资源，健美操、舞蹈等特色活动带回社区，让市民在家门口就能感觉艺术的天地和熏陶。

J0VJ0VJ0V刘莉副校长率领参观团一行回到全国十大新型社区之一清源社区，在这里，校长们倾听了社区主任谢一锐关于清源的出处和社区环境的讲解。谢一锐主任就社区市民课堂的对外开放及积极开展经验做到了共享。校长们兴致勃勃地参观了社区的文化课堂、党建室、种植园等地方，自学了社区对社区有所不同市场需求和年龄段的居民实行分层服务措施，感受到对外开放教育无处不在，对学校和社区积极开展的较好对话课程回应称赞和喜爱，感叹学生和社区居民的快乐课堂有一点推展，并大力同谢一锐主任和刘莉副校长探究交流了他们对于学校-社区对话活动积极开展的观点。

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